¿Cómo se valora la credibilidad del testimonio de un menor?

Samuel Ruiz · Psicólogo

La credibilidad del testimonio es una evaluación psicológica que analiza, con protocolos técnicos, la calidad y la coherencia del relato de una persona, a menudo un menor o una víctima vulnerable. Su objetivo no es decidir si alguien miente ni declarar culpable a nadie: eso corresponde al juez. Lo que aporta es un criterio riguroso sobre las características psicológicas de la declaración.

Se utiliza sobre todo en casos delicados, como el abuso sexual infantil, las agresiones o la violencia. Y va unida a un principio irrenunciable: proteger al menor y evitar que tenga que revivir lo ocurrido una y otra vez. Por eso existe la prueba preconstituida, que permite recoger su declaración una sola vez, en condiciones cuidadas, para todo el proceso.

Qué analiza, y qué no puede hacer

Una valoración rigurosa distingue dos cosas: la exactitud del recuerdo (memoria y atención) y la credibilidad del contenido del relato, que se estudia con protocolos reconocidos de análisis de contenido, como el CBCA-SVA. Pero conviene ser claro con sus límites:

• No existe un «test de la verdad»: ninguna técnica declara con certeza científica que alguien miente.
• Un porcentaje o un resultado no son, por sí solos, prueba de que el hecho ocurrió.
• La decisión final es siempre del tribunal, que valora el testimonio junto al resto de la prueba.

Un informe serio concluye con prudencia («el relato es compatible con los criterios estudiados») y nunca da el salto a «esto ocurrió exactamente así», porque eso pertenece a la valoración judicial.

La prueba preconstituida y la Cámara de Gesell

La prueba preconstituida consiste en tomar la declaración del menor una sola vez, grabada y en un entorno adaptado, para que sirva durante todo el proceso sin necesidad de repetirla. Suele hacerse en una Cámara de Gesell: una sala con un espejo unidireccional donde el menor habla con un profesional mientras las partes siguen la declaración desde el otro lado.

El motivo es doble: evitar la revictimización, es decir, que el niño reviva lo ocurrido muchas veces, y preservar la calidad de la declaración, porque cada repetición introduce variables de memoria y de sugestión que hay que controlar. La normativa reciente de protección a la infancia (la LOPIVI) refuerza estos protocolos para menores y personas con discapacidad.

Cómo se hace bien

La metodología es lo que sostiene o derriba este tipo de informe. Un trabajo cuidadoso:

• Minimiza la repetición innecesaria del relato.
• Evita las preguntas sugestivas o que buscan confirmar una hipótesis.
• Explora siempre hipótesis alternativas.
• Deja constancia de en qué condiciones se produjeron las primeras revelaciones.
• Se somete a la contradicción: la defensa puede interrogar al perito y revisar el protocolo, y un informe sólido resiste ese examen.

Si eres abogado o abogada

Realizo valoraciones de credibilidad del testimonio con protocolos reconocidos (CBCA-SVA y análisis del sistema de la declaración), con una metodología trazable y prudente, preparada para la ratificación y la contradicción en sala. Trabajo coordinando la exploración con las garantías del proceso y con la lógica de la prueba preconstituida, para que la declaración del menor se preserve y el dictamen se sostenga.

Si sospechas que un menor puede estar sufriendo abuso

Aquí lo más importante es lo que no conviene hacer: no interrogues al niño ni le hagas preguntas repetidas o dirigidas. Con la mejor intención, eso puede dañarle y, además, contaminar su testimonio. Escúchale sin presionar, no le corrijas ni le sugieras respuestas, anota lo que cuente de forma espontánea y con sus propias palabras, y busca ayuda profesional cuanto antes. Quien debe explorar el relato es una persona formada; y si hay indicios de un delito, existen cauces adecuados para activarlo. Proteger al menor y no interferir en su declaración van de la mano.

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